Näin pääsin kahteen tutkimusharjoitteluun lukiossa

Kuvalähde: Pixabay

Jos luet tätä viestiä, olet todennäköisesti, että olet lukiolainen, joka haluaa osallistua niittaamiseen liittyvään tutkimusalueeseen lisätäksesi jatkamisenasi tai ehkä tosiasiallisesti tyydyttämään haluasi osallistua tiettyyn tieteelliseen osa-alueeseen tarkoituksenmukaisella tavalla työ.

Ennen kuin siirryt viralliseen tutkimukseen, on suositeltavaa testata vedet ja arvioida mielipiteesi työstä, joka saatat olla itsesi tehtäväksi laboratoriossa. Urakurssit ja tiedemessut ovat loistava paikka aloittaa. Lukio, jossa kävin Kaliforniassa, tarjosi kurssin nimellä STEM: Itsenäinen tutkimus, jonka tarkoituksena oli opettaa itselleni valituille opiskelijoille suunnittelun, mikrobiologian ja psykologian kokeellisia perusmenetelmiä ja auttaa heitä lähettämään itsenäinen projekti paikalliselle tiedemessuille. Älä pelkää, jos koulusi ei tarjoa tällaista erikoistunutta tutkimuskurssia. Muutettuani Austiniin, Teksasiin, jäljellä olevien kahden vuoden lukion aikana, olin järkyttynyt huomatessani, että uuden kouluni tarjoaa uran teknisiä kursseja, joissa opetetaan tutkimusta, kuten lääketieteellistä mikrobiologiaa ja biolääketieteen periaatteita. Ohjaajasi voi todennäköisesti auttaa sinua etsimään ja valitsemaan tällaisia ​​luokkia. Pahimmassa tapauksessa koulusi AP-biologialuokka tutustuttaa sinut todennäköisesti perustutkimusmenetelmiin suorittamasi laboratorion kautta.

Osallistuminen tiedemessuille on toinen hieno tapa saada tutkimuskokemusta ja osoittaa todellista kiinnostusta aiheeseen, johon haluat harjoittelupaikan. Monien koulujen avulla voit suorittaa projektisi omissa STEM-luokkahuoneissaan opettajan valvonnassa. Aivan kuten yliopistotutkimus, tiedemessuille osallistuminen vie sinut läpi taustatutkimuksen lukemisen vaiheet projektiehdotuksen laatimiseksi, kokeellisten kokeiden toistamiseksi luotettavien tulosten saamiseksi, tulosten tilastollisen analysoinnin tekemiseksi johtopäätöksen tekemiseksi ja julistetaulun tai julkaisun luomiseksi esitellä havaintosi.

Kun osallistuin tiedemessuille, päätin johtaa projektiini, joka tunnetaan nimellä yhteisölaboratorio. Yhteisön laboratoriot, avoimet kaikille jäsenille, ovat loistava paikka suorittaa riippumattomia tutkimuksia yhteisöllisillä resursseilla (Tämä säästää rahaa, joka joudut muuten kuluttamaan jo laboratoriossa oleviin materiaaleihin ja reagensseihin!) Ja ehkä jopa osallistumaan muut laboratorioprojektit. Itse asiassa, koska kuulin BioCurious-yhteisölaboratorioon, pystyin osallistumaan muihin laboratorioprojekteihin. En aio mennä liian yksityiskohtaisesti kokemukseesi, koska olen jo kirjoittanut siitä täällä, mutta usko minua, kun sanon, että yhteisölaboratoriot ovat loistava tapa saada kokemusta.

On olemassa kaksi päätyyppiä tutkimusharjoitteluihin, joihin lukion opiskelijalla on pääsy: muodolliset lukion tutkimusohjelmat (joista osa maksaa moitteettoman hinnan) ja epäviralliset tutkimustoimet. Vaikka ensimmäiset ovat fantastinen tapa lisätä kokemusta ja lisätä korkeakouluhakemusta ylimääräisellä arvostuksella, jälkimmäinen on tutkimustyyppi, johon osallistuin Teksasin yliopistossa Austinissa, ja se on tyyppi, joka ilmaisee selkeimmin todellisen kiinnostuksenne aihealue. Nämä ovat tutkimusmahdollisuuksia, joista et usein kuule yliopistojen prep-verkkosivuilla tai harjoittelupaketietokannoissa. Sen sijaan joudut ottamaan yhteyttä tutkimuslaboratorioihin saadaksesi kannan. Onneksi tämä tapahtuu, koska todellinen kiinnostuksesi laboratorion työhön, jota PI: t (siis päätutkijat) todella arvostavat ja palkitsee todennäköisesti avustajan tehtävästä.

Kun kyse on tavoittamisesta, oikeasti ei ole väärää tietä. Ainoa neuvoni sinulle on mennä sen eteenpäin ja lähettää sähköpostia professoreille! Aina on hyödyllistä lähettää myös ansioluettelo näyttääksesi dokumentoidut todisteet aikaisemmasta kokemuksestasi. Toivon, että tämä on hieno opas nuorille tutkijoille, joita heidän on noudatettava pyrkimyksissään. Kaikki nämä strategiat otettiin omalta matkaltani kahden tutkimuspaikan purkamiseen UT Austinissa. Muista, että monet yliopistoprofessorit ovat innokkaita ohjaamaan lukion opiskelijoita, koska he ovat tutkimuksen tulevaisuus. Onnea!