LEGO Papert -kumppaneiden vuoden 2019 ilmoittaminen

Seymour Papert LEGO -minifiguuri seisoo räätälöityjen LEGO Media Lab -alueiden ulkopuolella. Kuva: Maia Weinstock.

LEGO Papert -apurahat tukevat vuosittain kolmea jatko-opiskelijaa, jotka työskentelevät luovuuden, leikin, oppimisen ja uuden tekniikan risteyksessä. LEGO-säätiö on myöntänyt Media Labin perustavan tiedekunnan jäsenen Seymour Papertin perinnön kunniaksi. Nämä apurahat varmistavat Papertin ideoiden ja pyrkimysten jatkamisen auttamalla lapsia oppimaan luovammin. Osana laajempaa oppimiskumppaneiden ryhmää, jota tukee Media Lab Learning Initiative, Papert-stipendiaatit osallistuvat Media Lab -opiskelijoiden tutkijayhteisöön, joka kehittää uusia tekniikoita luovan oppimisen viljelyyn erilaisissa tilanteissa.

"Seymour Papert loi perustan Media Lab -lähestymistavalle oppimiselle ja korosti sitä, kuinka ihmiset oppivat parhaiten, kun he aktiivisesti osallistuvat suunnitteluun, luomiseen ja kokeiluun", sanoo Mitch Resnick, LEGO Papert -opiskelun tutkimuslaboratorion medialaboratorio ja Elinikäisen lastentarhan johtaja. "On hienoa, kuinka LEGO Papert -apurahat antavat nykyisille jatko-opiskelijoille mahdollisuuden rakentaa Seymourin työhön ja ideoihin."

Ollie Bray, LEGO-säätiön johtamat aloitteet: Yhteyspeli ja koulutus, lisää: ”Seymourin ajattelu ja ideat rakennustöistä vaikuttavat edelleen niin paljon siihen, mitä teemme LEGO-säätiössä. Odotamme aina innolla ajattelua ja uusia ideoita, jotka Papert-kollegamme tuovat meille tehtävässämme määritellä pelin uudelleen ja kuvitella oppimisen uudelleen. ”

Tapaa 2019 LEGO Papert -jäsenet

Sean Hickey, elinikäinen lastentarha

Luotto: Lily Gabaree

Sean Hickey on toisen vuoden maisteriopiskelija Elinikäisen lastentarhan ryhmässä. Hänen tutkimuksensa keskittyy uusien työkalujen, ympäristöjen ja kokemusten suunnitteluun lasten oppimiseksi taiteellisten menetelmien ja muiden luovien prosessien avulla. Viimeksi hän on kehittänyt Bricoleurin, työkalun, joka perustuu Scratch-ohjelmointikielen työhön ja antaa kaiken ikäisille lapsille ja oppijoille / päättäjille mahdollisuuden luoda interaktiivisia video- ja audioprojekteja mobiililaitteissa lohkopohjaisen ohjelmoinnin avulla. Viime kädessä Sean on kiinnostunut luomaan uusia menetelmiä ja mediaa, jotka antavat lapsille mahdollisuuden ilmaista itseään ja tutkia ympäröivää maailmaa. Kesäisin Sean johtaa Opequon Quaker Arts Camp -tapahtumaa, joka on Virginian kesäleiri. Sen tavoitteena on edistää 9–14-vuotiaiden leiriläisten henkilökohtaista, emotionaalista, sosiaalista ja henkistä kasvua luovien projektien ja erämaa-kokemusten avulla tukevan toiminnan yhteydessä. Yhteisö.

”Seanin työ kulkee perinteisten rajojen yli. Hän on osa suunnittelijaa, osa insinööriä, osa taiteilijaa, osa kouluttajaa. ”- Mitch Resnick, johtaja, Elinikäinen lastentarha -ryhmä

Alexis Hope, kansalaismedia

Luotto: Alexis Hope

Civic Media -ryhmän jatko-opiskelija Alexis Hope keskittyy leikkien, kokeellisten esineiden ja kokemusten suunnitteluun ihmisten yhdistämiseksi, perinteisten käsityökäytäntöjen yhdistämiseksi digitaaliseen valmistukseen ja osallistuvien suunnitteluprosessien kehittämiseen, jotka keskittävät lapset ja perheet.

Alexis tekee parhaillaan yhteistyötä Philadelphian taidemuseon kanssa suunnitellakseen näyttelytiloja, jotka ovat radikaalisti tervetulleita lapsille ja heidän hoitajilleen, kutsuen lapsia leikkimään, oppimaan ja olemaan vuorovaikutuksessa museoiden kanssa uusilla tavoilla. Tämä perustuu hänen työhönsä Make the Breast Pump Not Suck Hackathon -suunnittelijaksi, joka on saanut yhteen sadat vanhemmat ja heidän lapsensa suunnittelemaan uudelleen imetyksen tekniikkaa.

Alexiksen tutkimuskysymyksiä ovat: Kuinka muutamme aikuisille suunnatut instituutiot ja tapahtumat - kuten museot ja hakatonit - niin, että ne kattavat lapset ja perheet, ottavat heidän intohimonsa ja kiinnostuksenkohteensa vakavasti? Kuinka voimme kutsua lapset paremmin tulevaisuuden keksimisprosessiin? Ja mikä tärkeintä, kuinka voimme tehdä tämän työn pääomakeskeisyydellä parantamalla maailmaa kaikille lapsille?

”Alexis Hope tekee uraauurtavaa työtä, joka kohdistuu kysymykseen siitä, kuka voi kuvitella ja luoda tekniset tulevaisuutemme. Alexis tekee muutoksesta innovaatioiden huomattavasti osallistavamman ja tehokkaamman muutettaessa instituutioiden rakenteita, kuten hakatonit, ja varmistamalla, että tekniset sosiaaliset ongelmat ratkaisevat ihmiset.

Randi Williams, henkilökohtaiset robotit

Luotto: Marlayna Demond

Randi Williams, henkilökohtaisten robottien ryhmän ensimmäisen vuoden tohtoriopiskelija, antaa lapsille mahdollisuuden oppia tekoälystä. Hän on kehittänyt useita AI-koulutusprojekteja, mukaan lukien PopBots, sosiaalisten robottien oppimiskumppanit, jotka opettavat AI: tä sosiaalisen vuorovaikutuksen kautta. Lisäksi hän työskentelee ryhmänsä kanssa suorittaakseen tutkimuksia, joissa tutkitaan lasten suhteita älykkäisiin agentteihin. AI: n väärinkäsityksen ja epäluottamusten suuntauksen torjumiseksi Randi valmistelee seuraavaa sukupolvea käyttämään AI: tä tärkeiden ongelmien ratkaisemiseksi yhteisöissään. Hänen tutkimuksensa keskittyy ihmisen ja robotin vuorovaikutukseen ja varhaiskasvatukseen keskittyen erityisesti erilaisista taustoista tulevien opiskelijoiden kiinnostamiseen. Tällä hetkellä hän työskentelee kouluttajien kanssa suunnitellakseen kulttuuriin liittyviä AI- ja tekniikan opetussuunnitelmia, jotka opettavat teknisiä konsepteja käytännön projektien kautta.

”Randi on selkeä johtaja ikäisensä joukossa esimerkillään ja toimillaan. Tietojenkäsittelytiede tarvitsee enemmän Randi-kaltaisia ​​johtajia, jotka haluavat kouluttaa osallistavaa ja monimuotoista opiskelijoiden sukupolvea myötätunnolla ja inhimillisyydellä teknisten taitojen lisäksi - haastaa ja innostaa heitä rakentamaan tulevaisuuden, jonka kaikki haluavat nähdä. ”- Cynthia Breazeal, johtaja , Henkilökohtaiset robotit

Tämä viesti julkaistiin alun perin Media Lab -verkkosivustolla.